DILEMAS

Los DILEMAS constituyen una actividad muy adecuada a la edad psicoevolutiva y cognitiva del alumnado de la ESO (sobre todo del 2º ciclo).

El pensamiento formal incipiente, los deseos de ensayar las nuevas habilidades dialécticas, los diferentes estadios de desarrollo moral (ver Kholberg) que se dan en las aulas, el profundo sentido de la justicia y el gusto por la polémica propios de estas edades hacen de los dilemas una actividad idonea para el trabajo sobre valores, actitudes y normas sociales y morales.

Tras ese hombre que duda (como todos deberíamos hacer) os dejo varias recopilaciones de dilemas con algunas indicaciones sobre su metodología en el aula, ya que es de suma importancia una adecuado plateamiento al grupo y unas pautas de desarrollo claras y eficaces.