Se hace necesario por tanto incorporar estos contenidos al currículum escolar en su triple vertiente: como objeto de estudio en sí mismo en tanto que lenguaje expresivo, como auxiliar didáctico a la hora de abordar contenidos curriculares y como herramienta de expresión por parte del alumnado. También de dotar de un espíritu crítico al alumnado ante ellos para hacer espectadores responsables y conscientes.
Aquí
os muestro diversos enlaces a portales dedicados al trabajo con medios
de comunicación social y nuevas tecnologías. Se abordan temas referidos a
TV, radio, prensa, Internet, publicidad...
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